1) Tester les nouveaux outils, expérimenter, créer…

Ce projet est bien avancé et pourtant nous n’en sommes qu’au début. Les spécialistes de l’innovation diraient ‘’la phase d’invention est bien engagée, la phase d’innovation démarre’’. De nouveaux outils ont été créés, mais ce ne sont que des outils. Il s’agit maintenant d’observer leur intérêt au regard des environnements pédagogiques de chaque enseignant. Ces outils innovants ont été conçus pour qu’ils soient complémentaires aux supports et méthodes que l’enseignant utilise déjà, comme par exemple la complémentarité avec la méthode de lecture qu’il a choisie.

Nous vous invitons donc à les utiliser en les associant à vos univers et pratiques pédagogiques, à tester, à chercher « la petite bête », à identifier des axes de progrès ; peaufiner l’arbre programmatique, proposer des thèmes de comptines complémentaires, imaginer des idées de concepts de sketchs, créer des modes d’emploi, etc. Petit à petit, ce site web collaboratif se structurera afin de collecter des idées et les manières de les mettre en œuvre. Les graphistes, artistes et concepteurs du projet créeront alors des améliorations, voire de nouveaux outils.

En fin d’année scolaire nous vous proposerons un questionnaire permettant de recueillir vos retours d’expériences.


La plupart des outils ci-dessous sont téléchargeables gratuitement (à l’exception des bandes dessinées et des albums Tatou).
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